В 2022/2023 учебном году организованы занятия профориентационного направления по следующим специальностям: водитель категории «С», визажист, швея, парикмахер, повар, плотник 2 разряда, мастер по маникюру, слесарь по ремонту автомобилей, живописец.
- Водитель категории «С»
Основные направления обучения:
безопасное управление транспортным средством в различных дорожных и метеорологических условиях;
изучение правил дорожного движения;
проведение контрольного осмотра транспортного средства перед выездом и при выполнении поездки;
заправка транспортного средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением современных экологический требований;
умение уверенно действовать во внештатных ситуациях.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- Визажист
Основные направления обучения:
уход за кожей лица и методы её оздоровления;
технология выполнения различного вида макияжа;
методы зрительной коррекции контура лица с помощью косметических средств и оформления бровей;
классификация косметических средств.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- Швея
Основные направления обучения:
моделирование и конструирование различных видов одежды;
основные навыки работы на швейных машинах;
раскрой и пошив изделия простых и сложных форм;
классификация тканей и материалов по назначению.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- Парикмахер
Основные направления обучения:
уходза волосами и кожей головы, их оздоровление;
подбор стрижек и причесок в соответствии с типом лица;
моделирование причесок с использованием профессиональных инструментов и техники;
плетение и оформление кос.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- Повар
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- Живописец
В результате освоения программы обучающийся должен:
знать:
-
основные приемы художественного проектирования эстетического облика среды;
-
принципы и законы композиции;
-
средства композиционного формообразования: пропорции, масштабность, ритм, контраст и нюанс, специальные выразительные средства: план, ракурс, тональность, колорит, принципы создания симметричных и асимметричных композиций;
-
основные и дополнительные цвета, принципы их сочетания,ряды хроматических и ахроматических тонов, свойства теплых и холодных тонов;
-
общие сведения, классификацию, назначение, виды и свойства материалов, применяемых для выполнения художественно-оформительских работ;
-
характеристики конструкционных материалов и декоративно-отделочных материалов и области их применения;
-
технологическую последовательность выполнения подготовительных работ;
-
назначение, классификацию, разновидности, устройство инструментов и приспособлений для выполнения художественно-оформительских работ, правила их использования;
-
правила подготовки поверхности под отделку;
-
состав и свойства применяемых клеев, грунтов, имитационных материалов, виды, назначение, состав и свойства красителей, правила составления колеров;
-
основные виды шрифтов, их назначение, последовательность выполнения шрифтовых работ;
-
методы перевода и увеличения знаков;
-
приемы выполнения шрифтовых работ с применением шаблонов, пленочно-прозрачных трафаретов, нормографов;
-
правила пользования приспособлениями, инструментами для выполнения шрифтовых работ.
-
основы проектирования оформительских работ.
-
последовательность выполнения оформительских работ.
-
правила техники безопасности при выполнении оформительских работ.
уметь:
-
разрабатывать эскиз (проект), (варианты эскиза-проекта) изделия в соответствии с заданием;
-
работать с эскизами, рисунками, изображениями, различными шрифтами и декоративными элементами;
-
подготавливать материалы, инструменты и рабочие поверхности к работе;
-
выполнять художественные работы оформительского, рекламного и шрифтового характера;
-
осуществлять правильный контроль выполнения художественно-оформительских работ;
- Слесарь по ремонту автомобилей
В результате усвоения содержания учебной программы учащиеся смогут:
– представлять роль и значение автомобильного транспорта как неотъемлемой части единой транспортной системы страны;
– понимать общее устройство, назначение и расположение основных механизмов и сборочных единиц автомобиля;
– объяснять процессы взаимодействия деталей, условия работы отдельных систем автомобиля или сборочной единицы;
– читать и применять техническую документацию;
– представлять роль технического обслуживания автомобилей в обеспечении безаварийной эксплуатации автомобилей и повышении эффективности их использования;
– знать методы организации технического обслуживания и ремонта автомобилей;
– знать технологию диагностирования, технического обслуживания и ремонта автомобилей.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- Плотник
В результате усвоения содержания учебной программы учащиеся смогут:
- понимать порядок и правила выполнения плотницких работ на уровне 2-го разряда, назначение используемого материала и инструмента, требования по охране труда и экологической безопасности при производстве плотницких работ, основы этики деловых отношений;
- самостоятельно выполнять плотницкие работы в соответствии с квалификационными требованиями на уровне 2-го разряда.
